Метафорические ассоциативные карты. Курс повышения квалификации. Семинар 1.

Организатор(ы): Центр Клинической и Прикладной Психологии

Начало события: 03 02 2018 10:00

Конец события: 04 02 2018 18:00

Место проведения: Невская, 38

Невская, 38 , Владивосток

89046290755     ckipp-vladv@yandex.ru

http://ckipp.info

Событие опубликовал(а): ckipp   

КУРС ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
от Института Клинической и Прикладной Психологии
 
МЕТАФОРИЧЕСКИЕ АССОЦИАТИВНЫЕ КАРТЫ
в практической деятельности психолога
 
Программа Центра клинической психологии по работе с метафорическими ассоциативными (проективными) картами представляет собой курс повышения квалификации для психологов и состоит из цикла обучающих семинаров общей длительностью 120 академических часов.
 
Любой желающий может участвовать в отдельных модулях программы – учебных семинарах по использованию проективных карт, и по завершении семинара получить сертификат участия.
 
На семинаре будут рассматриваться, и использоваться следующие наборы метафорических ассоциативных карт (МАК):
 - израильские колоды МАК «Мира карт И. Шмулевича» (Дуэт, Аниби, Миби, Зверь и ребенок, Степс и др.);
 - немецкие колоды МАК издательства «ОН» (ОН, Соре, Персона, Сага и др.).
 - украинские колоды МАК Е. Морозовской (Жизнь как чудо, Маленькие радости, Быть-Действовать-Обладать и др.) и Мета-рисунки Т. Репновой;
 - русские колоды МАК: К. Крюгер «Она», Г. Кац, Е. Мухаматулина «Окна и двери», «Пути-дороги», О.Н. Никитина, В.Р. Пешковская «Графические карты», Р.В. Кадыров, Т.В. Скорабач «12 Архетипов» и др.
 
Темы модульных семинаров:
Модуль 1.
 
Знакомство с метафорическими ассоциативными картами
ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА
В РАЗЛИЧНЫХ ОБЛАСТЯХ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ И ПСИХОТЕРАПИИ
Возможности метода
 
Теоретическая часть модуля:
 
∙      История и методология метафорических ассоциативных карт.
∙      Возможности применения метода в различных областях консультирования и психотерапии.
∙      Типы метафорических ассоциативных карт, отличия карт немецкой, израильской, украинской и русской школ (демонстрация).
∙      Правила работы с проективными картами в индивидуальной и групповой работе.
 
Практическая часть модуля:
 
∙      Сбор ожиданий от семинара;
∙      Работа с «Образом Я» в целом, и в выбранном контексте;
∙      Двойная обратная связь, выраженная метафорически;
∙      Различия и общность потребностей тела, ума и сердца;
∙      Изучение характера, ресурсов и помех на пути достижения важной цели;
∙      Работа с ролями и субличностями;
∙      Подведение итогов: что полезного и ценного для себя участники взяли на семинаре.
 
 
 
Модуль 2.
 
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
при помощи Метафорических Ассоциативных Карт (МАК)
 
Теоретическая часть модуля:
 
∙      Основные этапы психологического консультирования и их содержание;
∙      Особенности первой встречи с клиентом. Заключение контракта. Формирование и изменение запроса клиента. Стратегии работы с мотивацией. Общие принципы ведения консультационного процесса;
∙      Типы метафорических ассоциативных карт немецкой, израильской, украинской и русской школ и их использование в психологическом консультировании.
 
Практическая часть модуля:
 
∙      Работа с состоянием;
∙      Работа на уточнение запроса;
∙      Работа с внутренним ребёнком и субличностью;
∙      Работа с личностными ресурсами;
∙      Работа с внутриличностным конфликтом;
∙      Работа со снами;
∙      Работа ситуацией выбора и др.
 
Модуль 3.
СЕМЕЙНАЯ ТЕРАПИЯ
при помощи Метафорических Ассоциативных Карт (МАК)
 
Теоретическая часть модуля:
 
∙      Основы теории семейных систем.
∙      Коммуникация в семейной системе.
∙      Организация первой встречи с семьей.
∙      Стадии первого интервью по Дж. Хейли. Терапевтические задачи первого контакта с семьей. Построение гипотез.
∙      Системные гипотезы: конструирование гипотезы, её функции, циркулярность, формирование.
∙      Системное понимание проблемы, условная системнаявыгода, поведение, направленное на стабилизацию проблемы.
 
В практической части модуля мы изучим работу с запросами, касающимися различных типов отношений в жизни человека:
 
∙      Я и мои родители
∙      Я и мои дети
∙      Я и мой партнер (супруг, возлюбленный)
∙      Я и мой(и) бывший(е)возлюбленный(е)
∙      Диагностика и коррекция удовлетворенности собственной семейной ситуацией и др.
∙      А также упражнения с метафорическими ассоциативными картами в работе с семей.
 
 
Модуль 4.
МЕТАФОРИЧЕСКИЕ АССОЦИАТИВНЫЕ КАРТЫ
в психотерапии кризисов и травм
 
Теоретическая часть модуля:
 
∙      Понятие психической травмы.
∙      Виды психических травм и классификация кризисных состояний.
∙      Психическая травма и посттравматическое стрессовое расстройство (классификация МКБ 10). Механизмы образования психических травм (биохимический, физиологический, психологический, социальный).
∙      Симптомы психической травмы, понятие ядра травмы (симптомы), понятие «воронки травмы», «воронки исцеления».
∙      Принципы практической работы с травмой: особенности установления терапевтического альянса, восстановления безопасных границ, особенности контакта.
∙      Этапы психотерапии травмы.
 
Практическая часть модуля:
 
∙      Работа с МАК «COPE», как инструментом кризисной помощи, через подход М. Лаада и О. Аялон, базирующийся на шести измерениях, которые описывают пути преодоления человеком кризисного события;
∙      Работа с потерей;
∙      Работа со сном у травматика;
∙      Работа с травматическим событием.
∙      Работа с ресурсом у травматика и др.
 
Модуль 5.
Применение метафорических ассоциативных карт
в КОУЧИНГЕИ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ НА ТЕМУ САМОРЕАЛИЗАЦИИ
 
Теоретическая часть модуля:
 
∙      Что такое коучинг, отличие коучинга от психотерапии
∙      Основные принципы коучинга
∙      Базовые элементы коучинга
 
Практическая часть модуля:
 
∙      Прояснение мотивации обучения
∙      Диагностика и коррекция степени самореализации в разных областях жизни
∙      Изучение жизненного сценария
∙      Диагностика самореализации в различных социальных ролях
∙      Диагностика недостающих ресурсов и обнаружение путей их приобретения
∙      Подведение итогов, закрытие группы.
 
Модуль 6.
ЗАЩИТА АВТОРСКИХ РАБОТ УЧАСТНИКОВ.
 
 
Семинары-тренинги имеют чисто практическую направленность – участники обучаются на собственном опыте, прорабатывая личные темы.
 
Чтобы пройти повышение квалификации по применению проективных карт в работе психолога, следует, во-первых, иметь базовое психологическое образование (либо быть студентом старших курсов факультета психологии), во-вторых, пройти всю программу – 10 учебных дней на протяжении 5-ти месяцев, плюс 1 день сертификации, плюс написать работу по опыту работы с проективными картами во время обучения.
 
Мы работаем для того, чтобы при нашем участии - в Вашей ЖИЗНИ...
 с каждым днем становилось все Лучше... ЛУЧше... и ЛУЧШЕ
Центр Клинической и Прикладной Психологии
Тел:  8(423)229 07 55, моб. 8 904 6290755
Адрес: г.Владивосток, ул.Невская - 38, этаж 3, ООО ЦКиПП
Эл.почта: ckipp-vladv@yandex.ru




Список Тренингов

Психологические Тренинги



Список Семинаров


Семинары и Тренинги



События